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acesse : Psiquiatra fala sobre transtornos ansiedade na rádio usp
Mestre em Psiquiatria pela FMUSP, Tito Paes de Barros Neto diferencia em seu livro o medo normal e o medo patológico
Autor do livro Sem medo de ter medo, o psiquiatra e terapeuta de abordagem cognitivo-comportamental Tito Paes de Barros Neto conversa com a repórter Miriam Ramos, da Rádio USP FM, sobre transtornos de ansiedade, como transtorno do pânico e agorafobia.
Mestre em Psiquiatria pela Faculdade de Medicina da USP (FMUSP) e pesquisador do Instituto de Psiquiatria (IPq) do Hospital das Clínicas (HC) da FMUSP, o especialista comenta uma pesquisa recente que afirma que aproximadamente 27% da população sofre de algum transtorno de ansiedade.
Acesse o vídeo em sua íntegra : RESSENTIMENTOS
Os filmes podem revelar histórias curiosas, assustadoras ou mesmo surpreendentes. Por isso, entre desvios de personalidade, transtornos, síndromes e temas diversos, selecionamos 15 filmes que exploram os limites da psicologia, tendo em vista o seu impacto na educação escolar.
Acesse na íntegra : 15 filmes para quem gosta de Psicologia e Educação – Pedagogia Para Concurseiros
Acesse : Psicanálise PUC
Pós-graduaçãoEspecialização, MBA e Extensão
A evolução da Psicanálise, com suas especificidades e diferentes linhas de estudo, é motivo freqüente de confusão entre aqueles que se iniciam em seu estudo. O curso introduz uma reflexão sobre as noções gerais das diversas correntes, como forma de compreender diferenças e convergências das visões dos autores.
Por meio do conteúdo proposto, os alunos serão habilitados a rastrear as derivações das idéias psicanalíticas a partir da obra de Freud e analisar até que ponto elas ainda se mantêm fiéis à origem.
Evitando o sectarismo normalmente presente nos debates dedicados ao tema, o programa do curso prioriza o aprofundamento da metapsicologia da Psicanálise, por meio da apresentação das principais idéias de Freud, Ferenczi, Klein, Lacan, Winnicott e Bion.
Partindo da experiência da clínica psicanalítica, o curso auxilia o aluno a refletir sobre a coerência metapsicológica dessas diferentes linhas de estudo, introduzindo-o aos principais quadros psicopatológicos delineados por esses autores.
A metodologia enfatiza a correlação entre teoria e prática, por meio de aulas expositivas, discussões de vinhetas clínicas e debates em grupo. Os professores são profissionais clínicos titulados, pesquisadores e especialistas nas áreas envolvidas.
Profa. Paula Regina Peron
Profa. Alessandra Cassia Leite Barbieri
Profa. Elisabeth Antonelli
Profa. Claudinei Affonso
Profa. Elisa Ulhoa Cintra
Profa. Paula Regina Peron
Profa. Thais Christofe Garrafa
Acesse na íntegra : Nº 48, Ano VI – Mar/Abr/Mai 2016
Ser mãe, ser filha Ser filha, ser mãe A percepção de uma filha que tornou-se cuidadora | |
Helen Keller Frank Conceição Leal de Oliveira, Ruth Gelehrter da Costa Lopes |
Arteterapia na reabilitação de um idoso. As criaturas oníricas de Miró e Lineu | |
Cristiane Tenani Pomeranz, Ruth Gelehrter da Costa Lopes, Beltrina Côrte |
As dores emocionais da velhice | |
Cintia Maciel Ferreira |
Velho, Idoso, Terceira Idade? | |
José Alberto Cesar Bertulucci, Ruth Gelehrter da Costa Lopes |
E tudo não passou de um belo sonho… Balé de repertório e o papel da mulher na simbologia familiar | |
Adriana Silva Souza, Ruth Gelehrter da Costa Lopes |
As demências e o Acompanhamento Terapêutico | |
Elvira Gotter |
Pós-modernidade e processos demenciais | |
Maria Augusta Lós Reis |
acesse : Longevidade, Vida e Morte…
El filósofo escribió en 2014 una carta abierta dedicada a su nieto.
Fonte: ‘Ejercita la memoria’, el consejo que Umberto Eco dejó a los jóvenes | Verne EL PAÍS